丹麥教育部9月18日宣佈從2005年起開始使用新編中學教材﹐《古蘭經》被列入宗教知識課程的一部分。 過去這個課程中 | 教育部長烏拉•托爾奈斯 |
只有《聖經》的內容﹐從現在開始﹐一個受過普及教育的丹麥公民必須懂得伊斯蘭的知識。教育部長烏拉•托爾奈斯在關於新教材的記者招待會上回答記者提問時說﹕“現在社會上許多人渴望知道伊斯蘭﹐古蘭經納入課程是向丹麥年青人介紹伊斯蘭最好的教材﹐可以幫助他們了解真實的伊斯蘭。”西歐國家的穆斯林協會對丹麥教育部採用古蘭經作為教材內容的決定表示讚賞﹐評論說﹐這是丹麥社會進入多元化的標誌﹐有利於社會各民族和諧。 在世界各地﹐凡是穆斯林受到虐待和歧視的地方﹐都是因為那裡的社會對伊斯蘭無知﹐並且受到別有用心的社會集團的挑撥和煽動﹐製造社會分歧和民族仇恨﹐成為社會動亂的根源之一。 世界各國的人民都應當知道﹐伊斯蘭是和平的宗教﹐穆斯林是遵守社會法制和信仰道德的人群﹐穆斯林也應當受到必要的教育﹐才能保持自尊和自重。
丹麥穆斯林人口有20萬﹐集中在首都哥本哈根﹐以及其他海濱和工業城市。 丹麥開展多國外交﹐同許多穆斯林國家有密切的友好關係﹐因此﹐去年教育部決定把阿拉伯文列為中等教育的必修外文之一。 根據新聞報導﹐政府正在與穆斯林協會商討為穆斯林購置公共墓地的規劃﹐因為穆斯林社會多年來向政府要求給予穆斯林埋葬土地的方便。 政府決定撥款320萬丹麥克郎﹐購買市郊的一片土地開闢為穆斯林墓地。丹麥右翼的社會主義人民黨歷來有排外的傳統﹐對穆斯林新移民最不滿意﹐多次批評政府對穆斯林的寬容政策﹐他們對中學生學習古蘭經內容感到驚訝。 教育部答復說﹐這不是丹麥的新發明﹐其他斯堪的納維亞國家如瑞典﹐在許多年前就在中學課程中增加了阿拉伯文和伊斯蘭知識的內容﹐獲得了全社會的支持﹐並沒有因此產生瑞典的伊斯蘭恐怖主義。 國家需要發展﹐面向世界﹐必須更加開放和寬容﹐有責任向年青人提供全面的正確知識。在芬蘭和挪威﹐中學裡有東方學選修課程﹐其中包括阿拉伯國家概況和伊斯蘭信仰知識﹐學生可以根據自己的興趣選修。
丹麥人口80%信仰傳統的路德宗基督教﹐伊斯蘭的迅速發展成為丹麥第二大宗教﹐內政部和教育部必須採取必要的措施促進國民團結﹐社會和諧。
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